Propuesta Pedagógica

Área: Organización de empresas
Nivel: Secundario
Curso: 5° año 
Fundamentación: Nacemos y morimos en organizaciones, por eso es importante reconocer y analizar su funcionamiento. El blog es fundamental para iniciar la búsqueda, ya que promueve la autonomía del alumno e iniciativa personal, permite la aplicación de las estrategias digitales, contempla la atención a la diversidad, admite el acceso a la tarea a través de la Web, genera la participación a través de comentarios, involucra a las familias en las producciones de sus hijos, posibilita el pensar y repensar permitiendo reescribir sus opiniones vertidas en las producciones del blog. Y además contempla que se pueda actualizar constantemente la información.
Objetivos: Que el alumno analice la evolución del pensamiento administrativo y su influencia en la actualidad. 
Temas que se van a trabajar: las escuelas del pensamiento administrativo. 
Actividades a realizar: 
a) Apertura de un blog donde el alumno realizará sus producciones y realizará los comentarios de sus trabajos y del trabajo de los demás.
b) Además deberá visitar páginas web propuestas por la docente para buscar información sobre cuatro áreas a saber:

• Marco histórico de cada una de las escuelas
• Bibliografía del mayor representante de cada una de las escuelas  
• Propuesta de cada una de las escuelas del pensamiento administrativo
• Incidencia de cada una de ellas en la actualidad. 

c) Cada alumno con lo investigado deberá hacer una presentación en power point que deberá colgar en su blog.
d) Los alumnos deberán comentar por lo menos tres presentaciones en los blog de sus compañeros, haciendo sugerencias, recomendaciones, siempre con respeto e intentando la producción social y colectiva del conocimiento.
e) Una vez que se finalizó con las producciones y comentarios en el blog, se harán exposiciones orales en el aula de cada una de las escuelas con el respaldo de los power point. 
f) Finalmente deberán escribir en el blog que le pareció la propuesta de trabajo, argumentando ventajas y desventajas de la experiencia de dicha propuesta metodológica. 

Las dificultades que se pueden encontrar es que no todos los alumnos tengan computadoras o Internet. Ante esta situación se debería habilitar la sala de informática para que los alumnos que no posean recursos tecnológicos puedan ir en contra turno a realizar la búsqueda. También es muy común que los alumnos tengan miedo o incertidumbre a lo desconocido, pero tenemos que apoyarlos y acompañarlos para que pierdan el miedo a lo nuevo. 

Las potencialidades que se encuentran en el uso de estas herramientas es la utilización de las nuevas tecnologías en pos de la búsqueda del conocimiento colectivo, donde se pondrán en juego las capacidades para la escritura y la lectura, la posibilidad de compartir las ideas o el disenso de las mismas, la argumentación a la hora de defender su postura, como así también,  generando competencias digitales en nuestros alumnos.